为规范班主任工作考核，科学客观地评价班主任工作，调动班主任的工作积极性和主动性，结合我院实际，特制定本考核办法。考核办法由指导思想、考核内容、考核程序和考核结果四部分构成。
一、指导思想
进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，加强班主任工作队伍建设，规范班主任工作考核管理，不断提高班主任科学管理水平和思想教育水平，充分发挥班主任在学生教育和管理中的重要作用，促进我院学生思想政治教育工作再上新台阶。
二、考核程序
班主任工作考核每学年进行一次，由学院组织实施。考核得分为考核小组考评占50%、学院领导考评30%、学院全体教师民主测评占20%。
三、考核内容
（一）职业素养（15分）
1．热爱本职工作，关心爱护学生，了解学生，做学生的良师益友（5分）；
2．有较高的思想政治素质和道德品质，以身作则，为人师表，与学生关系融洽，在学生中威信高（5分）；
3．善于听取学生意见，注重工作方式方法，具有较强的组织、管理、协调能力（5分）；
（二）班级管理（50分）
1．工作积极主动，踏实认真，有强烈的责任感；工作有计划，有总结，思路清晰，目标明确，重点突出；班主任工作手册，填写内容充实、准确痕迹材料完整（5分）；
2.能按照学校和学院党委要求，对学生进行政治理论学习；意识形态工作管控；学生思想动态排查和研判并上报相关材料；培养学生自己践行社会主义核心价值观，教育效果良好（10分）；
3.积极做好校园安全稳定工作，每月及时召开班会，传达学习上级部署，学生安全纪律教育等学生遵纪守法教育工作，教育重点突出；能事先发现隐患问题，有突发事件及时到场，妥善处理，积极协调、解决涉及本班学生的事务。学生认真遵守校纪校规，精神风貌好，全学期无违纪违规现象发生（10分）；
4.班主任积极做好综合测评、贫困生认定、奖、助、补、工作及各项评优工作，公开、公正、公平，学生反映良好，没有投诉（5分）；
5.班级学习风气浓厚，学风、班风建设有计划、有目标、有措施，效果显著，班级学习成绩位于本专业年级学生班前列，全学期学生必修课程没有不及格现象发生。学生班级考取教师资格证书率，学生报考四、六级报考率、通过率较好（10分）；
6.积极开展学业、就业指导工作，主动配合教务办开展学分清查工作；指导学生开展校内外专业竞赛活动，参与效果较好（10分）
（三）社区管理（20分）
1.能够经常深入学生宿舍，与学生谈心，了解学生的思想动态、成长经历、个人爱好等基本情况，每周不少于1次（5分）；
2.加强社区管理工作，所属班级宿舍卫生合格，学生晚归、夜不归宿、违规使用电器、酗酒等违纪现象发生，保证社区的稳定（15分）；
（四）党团管理（15分）
1.积极配合学院团委、党委完成布置的相关工作，积极参与学校假期社会实践活动，材料上报及时，（5分）；
2.认真做好班级学生干部的培养、选拔、入团、入党的推优工作（5分）；
3.积极做好学生创新创业、互联网+、大学生科研项目立项等工作（5分）；
（五）附加分：
此项内容的评议，由学院评议工作领导小组负责，计分标准为加分和扣分总和。
1．加分
（1）积极撰写学生工作论文，并在公开发行刊物上发表或在有关会议上交流，可根据不同级别加1-10分每篇；
（2）班级有学生在国家、省市、校级（包括运动会）比赛中获奖，按不同获奖级别加1-10分每人次；
（3）班级有学生被评为国家、省市级先进个人，或班级被评为国家、省市级先进集体，按不同等级加1-5分每人次；
（4）班级有学生在社会上做出特殊贡献，在社会上影响较大，为学校赢得荣誉加1-10分每人次；
2．扣分
（1）学院每月周开一次班主任例会，班主任例会每无故缺席一次扣3分；
（2）班级学风较差，学生上课迟到、早退现象严重，学生自习状况较差扣1-5分；
（3）学校或学院抽查学生宿舍，有学生在上课时间睡觉或在宿舍玩游戏、打牌等从事与学习无关的活动，按每人次扣2分计；
（4）班级学生中有严重违反校规校纪，受学校纪律处分的按违纪情况扣1-10分。受到学校通报批评和警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等处分，分别按每人次扣1分、3分、5分、7分、9分、10分。同一事件扣分就高不就低，不重复扣分；
四、考核结果
班主任工作考核以最终考核得分排序，考核结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。优秀比例不得超过考核人数的20%。
班主任工作中出现以下情况之一者，考核结果直接定为不合格：
（1）不履行班主任工作职责，工作态度较差，班主任例会缺席每学期累计达2次以上；
（2）在学院统一安排的值班中，无故旷班一次；
（3）班主任工作不到位或因工作失误造成严重后果。
