《大学公共体育教学改革研究》已经结题，达成了当初预期效果与成果，制定了适合我校学生的公共体育课程方案，已在07级和08级学生的体育与健康课上试行，有效地提高了学生学习积极性和体育素养，因此将在09级学生的体育与健康上正式施行。在此期间完成了本课程教材的编写出版（《现代大学体育教程》北京体育大学出版社2005年6月出版；《大学体育教程》北京师范大学出版社2007年6月出版）。
《学校体育学》在主干课程和精品课程建设过程中，教材建设凸现特色，该教材历经4年的教学实践，不断调整教学内容，不断整合学科群，使学校体育学科群在体育人文社会学类中的地位得到强化，作用和影响力加大，学科群体系建设成效明显，教材也历经三次改版，在西南地区体育院系体育专业中使用该教材的学校数量剧增，三年累计销量上万册，得到西南地区体育院系的专家和学者的高度评价。
《体育人文社会学类课程教学内容的整合与优化配置研究》项目的申报立项。我系教师在长期教学实践中，发现体育人文社会学类课程教学内容存在很多交叉和重复，拟通过此研究来整合教学内容、优化课程配置节省教育资源，自2010年立项以来，在教学内容整合方面进展顺利，已获得2门课程教学内容的整合，并拟定出了新的教学大纲。
在参与罗明东校长主持的教育部全国教育规划课题“新建本科院校‘整合连贯型’基础教育师资培养模式改革创新研究”中，《基础教育体育教学原理与方法》的出版发行，对教育教学和实践必将产生质的影响。
