学校体育学是研究与揭示学校体育工作基本规律,阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门学科,是培养各级体育教师组织与实施学校体育工作必须开设的一门专业主干课程。学校体育学属于社会科学中教育科学的体系和范畴,它既区别于高度抽象的理论科学,又与单纯的应用科学不同,二者的长处兼而有之,是一种理论性与应用性相结合的教学理论。

特色:

1、构建系统完整的课程体系,着重培养学生的能力。课程组成员在多年的教学实践中,结合实际,不断完善课程内容体系,制定了教学大纲、考核大纲、多媒体教学课件、实践操作办法、考核方案和试题库等,利用现代教学技术,培养学生能力,采用多种手段评价学生的学习情况,全面提高学生综合素质。

2、具备一支高素质的教师队伍,全面提高教学质量。目前课程组拥有一支高学历、高职称的师资队伍,年龄结构合理,已形成较理想的学术梯队;知识结构合理,专业互补性强;教师队伍团结与协作精神好。

3、重视教学研究与基础研究,以研究促发展。课程组成员注重教学研究与基础研究并重,将科学研究的成果融进课程内容,不断完善教学手段和方法,实现教学带科研,科研促教学的良性循环。